“設計”指計劃、構思，設想、建立方案，也有意象、作圖、制型的含義。“同桌的你”中學校服設計是藝術創(chuàng)作的過程，涉及美學、文化學、心理學、材料學、工程學、市場學，色彩學等要素，是藝術構思與藝術表達的統(tǒng)一體。

“同桌的你”中學校服設計的構思是一種十分活躍的思維活動，設計師構思通常要經(jīng)過一段時間的思想醞釀而逐漸形成，也可能由某一方面的觸發(fā)激起靈感而突然產(chǎn)生。社會生活中的一切都可以給設計師以無窮的靈感來源。新的材質不斷涌現(xiàn)，豐富著設計師的表現(xiàn)風格。大千世界為中學校服設計構思提供了無限的素材。在構思過程中，設計師可通過勾勒服裝草圖表達思維過程，不斷修改補充，在考慮較成熟后，再繪制出詳細的服裝設計圖。中學校服設計遵從以下基本步驟：

一、收集資料

“同桌的你”校服設計師了解學校的文化特點和歷史變遷，收集學校、家長和學生與校服相關的資料，做好設計前的準備工作。

二、確定設計方案

第一次設計繪出的紙樣，在成衣行業(yè)中，一般稱為頭樣或原樣，頭樣通常是標準尺碼或中間的尺碼。經(jīng)過審查和頭樣的修改，確定被學校按照相關程序最終確認的設計方案。

三、樣衣制作

當有了確認的設計方案和審查通過的頭樣后，下一步就是按照設計的圖樣繪畫所需的紙樣并制作樣衣。

四、審查樣衣

頭樣制作出來之后必須要經(jīng)過審查，檢驗是否符合設計師的意圖，并對樣衣進行審查。

五、制作工業(yè)性樣衣

在批量生產(chǎn)中學校服前，首先要由技術人員做好大生產(chǎn)前的技術準備工作。技術準備包括工藝單、樣板的制定和樣衣的制作三個內容。技術準備是確保批量生產(chǎn)順利進行以及最終成品符合客戶要求的重要手段。

“同桌的你”中學校服樣衣制作要求尺寸準確，規(guī)格齊全。輪廓線準確吻合。樣板上應標明服裝款號、部位、規(guī)格及質量要求等，并在有關拼接處加蓋樣板復合章。在完成工藝單和樣板制定工作后，可進行小批量樣衣的生產(chǎn)，修正不符點，樣衣經(jīng)過客戶確認簽字后成為重要的檢測依據(jù)之一。

六、制作技術文件

包括擴號紙樣、排料圖、定額用料、操作規(guī)程等技術性指導文件。技術性指導文件對服裝的規(guī)格、縫制、整燙、包裝等都提出了詳細的要求，對服裝輔料搭配、縫跡密度等細節(jié)問題也加以明確。

“同桌的你”一直秉承創(chuàng)新、務實、誠信的企業(yè)理念，堅持“厚德載物”的思想觀念、“一諾千金”的經(jīng)營原則；經(jīng)過多年的經(jīng)營，技術雄厚，設備先進，精美的設計，優(yōu)良的品質，周到的售后服務，贏得了眾多知名學校機構的信賴和合作，期盼您的垂詢，多種款式可供選擇。

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