最美中國風(fēng)，盡顯新時(shí)尚

所謂中國風(fēng)， 并非狹義的采用中國經(jīng)典元素的設(shè)計(jì)， 而是有中國風(fēng)味風(fēng)韻風(fēng)骨的設(shè)計(jì)。

2018一“同”前行！

揮手告別了2017 面對(duì)到來的2018 我們都已在心里許下了新年心愿 祝大家在新的一年里有新的氣象 2018年 開啟美好的旅途 一“同”前行

圣誕節(jié),穿出不一樣的中國風(fēng)......

叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng) ...... 圣誕節(jié)的音樂響起 江蘇圣瀾“同桌的你” 給您送祝福啦！

傳承匠心精神，用心創(chuàng)造好品質(zhì)

品質(zhì)與卓越的雙重設(shè)計(jì) 成就藝術(shù)人生 時(shí)尚與氣質(zhì)的高端追求 承載奮斗青春 使命與精神的無限傳承 鑄就你的強(qiáng)大

有了保暖校服，這個(gè)冬天不怕冷！

寒冷的冬天， 有了“同桌的你”保暖校服， 讓時(shí)尚與保暖并存！

一套理想的校服是如何產(chǎn)生的？

從服裝設(shè)計(jì)的層面上講，校服其實(shí)屬于制服的范疇，但它特殊的地方在于面對(duì)的是學(xué)生群體——這個(gè)群體的人身體正處于發(fā)育期，又是知識(shí)素養(yǎng)的代表，所以著裝也必然區(qū)別于其他行業(yè)群體。

江蘇省無錫江陰三牛眾創(chuàng)空間：奮斗的青春

國家級(jí)三牛眾創(chuàng)空間成立于2015年4月，坐落于坐落于江蘇省江陰市臨港開發(fā)區(qū)濱江西路8號(hào)，空間面積10080平方米，是引領(lǐng)江陰市“大眾創(chuàng)業(yè) 萬眾創(chuàng)新”浪潮的先行者和示范基地。

時(shí)光荏苒 ，帶走了歲月，卻留下了回憶！

我們的小時(shí)候 沒有Wifi 沒有手機(jī)，沒有電腦 卻依然玩得很開心

校服日，我要成為學(xué)校流動(dòng)的形象！

今天 我要用行動(dòng)做一個(gè) 受歡迎、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)校學(xué)生 因?yàn)榻裉焓切瞧谝? 穿校服日 我，要成為學(xué)校流動(dòng)的形象！

打造專屬孩子們的校園時(shí)尚！

天氣涼了，媽媽們都給孩子準(zhǔn)備好了校服嗎？要說孩子們的秋冬必備單品是什么，那必然是校服了。小同特地精選了一些時(shí)尚又好搭配的校服，有了它們，可以讓孩子穿搭起來更加輕松，還能很好的呵護(hù)他們的身體！

向“校服不保暖，學(xué)生直哆嗦”的時(shí)代說再見

冬季到來，寒氣逐漸逼近，小同不由的想起上學(xué)時(shí)候，那套秋季運(yùn)動(dòng)服貫穿了整個(gè)冬天，整一個(gè)冷字了得！ 隨著時(shí)代的變遷，校服政策逐漸改革。冬季防寒校服的推出，讓孩子保暖的同時(shí)，又呈現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌。

12月丨遇見最美的你

歲月更替，春去冬來 2017，轉(zhuǎn)眼只剩一個(gè)月的光景。 12月 遇見更愛笑的你 在以后的每個(gè)日子里 請(qǐng)對(duì)自己微笑， 對(duì)自己的家人微笑 對(duì)自己的朋友微笑 ...

校服藍(lán)，青春期最難忘的顏色！

藍(lán)色，象征著天空與大海的明亮與開闊，代表自信、永恒和力量。而明亮的藍(lán)色用于校服無不彰顯學(xué)生自信純真的一面。今天小同將為大家?guī)韼卓睢巴赖哪恪彼{(lán)色系校服。

一件呢大衣 | 遇見另一個(gè)自己

說起呢大衣總想起小時(shí)候第一次觸碰它的感覺，溫暖舒服，總能給我們一種很特別的安全感。江蘇圣瀾“同桌的你”緊跟時(shí)代潮流，為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了幾款呢大衣校服，既時(shí)尚又保暖。

校服不僅要時(shí)尚，更要有品質(zhì)！

如何讓校服更時(shí)尚、更合體、更健康成為了校服變革的集中訴求。為了響應(yīng)校服新政，江蘇圣瀾“同桌的你”對(duì)校服進(jìn)行了變革：設(shè)計(jì)樣式做了改進(jìn)。“同桌的你”校服回形紋系列，榮獲2017中國學(xué)生裝展評(píng)“一等獎(jiǎng)”校服涵蓋正裝和運(yùn)動(dòng)裝，“同桌的你”校服結(jié)合時(shí)尚、校園文化及安全需求等方面進(jìn)行了相應(yīng)的設(shè)計(jì)。“同桌的你”回形紋正裝校服正裝在細(xì)節(jié)上既能體現(xiàn)中國端莊、含蓄的文化特質(zhì)，又有著學(xué)院風(fēng)的優(yōu)雅。“同桌的你

校服對(duì)孩子的影響真的不止一點(diǎn)點(diǎn)

校服是學(xué)生身份的標(biāo)志，代表了學(xué)校的精神面貌，反映著學(xué)校的教育理念，是學(xué)生素質(zhì)具象化的載體，體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)校的形象與理念。

為學(xué)校打造校服文化“全品系”

校服，除了基本的統(tǒng)一和管理功能， 更承載著學(xué)校、地區(qū)、乃至國家的精神和文化， 是校園文化建設(shè)中 最直觀、生動(dòng)、有效的視覺體現(xiàn)。

校服多了“安全鎖”　更多服裝有“質(zhì)?！?/a> 自《纖維制品質(zhì)量監(jiān)督管理辦法》（下稱《辦法》）實(shí)施以來，該辦法對(duì)老百姓普遍關(guān)心的絮用纖維制品、學(xué)生服、紡織面料等消費(fèi)品的質(zhì)量進(jìn)行分類重點(diǎn)監(jiān)管，填補(bǔ)了國內(nèi)紡織品特別是學(xué)生服質(zhì)量監(jiān)管專業(yè)性法規(guī)的空白。辦法對(duì)百姓生活將帶來哪些影響？記者采訪了市纖維檢驗(yàn)所專業(yè)人士。

美好的11月，從萬圣節(jié)開始

周寶寶們有做萬圣節(jié)的預(yù)熱嗎？小同的朋友圈很是熱鬧，但最喜歡的還是寶島臺(tái)灣的一名小朋友，先上個(gè)小朋友去年萬圣節(jié)的造型。

重陽節(jié) ｜ 一場不缺席的陪伴

如歌詞表達(dá)：“時(shí)間都去哪兒了？還沒好好看看你眼睛就花了” 在兒時(shí)，爸媽對(duì)我們說：“一眨眼的功夫你就長大了，如果你就這樣一直不長大該多好，一直在我和你爸身邊…” 成長生活中，無數(shù)次父母的嘮叨和牽掛，是一種蒙恩。 其實(shí)我知道你們是為我好，但有些話不習(xí)慣說出口. 比如—— 我愛您....