有學(xué)校做了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，學(xué)生對(duì)于校服的款式更偏向于時(shí)尚、美觀的正裝校服，那么為什么現(xiàn)在還是運(yùn)動(dòng)校服占據(jù)主流呢？

校服是中小學(xué)生都會(huì)統(tǒng)一穿著的服裝，學(xué)生年輕都比較小，心智各方面也還不成熟，他們活潑好動(dòng)，為了考慮舒適性，學(xué)校一般都是以運(yùn)動(dòng)校服為主。

運(yùn)動(dòng)校服的制作工藝應(yīng)該符合無(wú)氣味、無(wú)變形、無(wú)線頭等特性。把質(zhì)量問(wèn)題個(gè)個(gè)落在實(shí)處，只為給孩子們的健康確保萬(wàn)無(wú)一失。

運(yùn)動(dòng)校服生產(chǎn)的大概流程是：選料→版型設(shè)計(jì)→制版→裁剪→縫紉→質(zhì)檢→成品。建議生產(chǎn)線上重在把好每一關(guān)，面料的安全性，版型的精致性，裁剪的收縮量，縫紉的技術(shù)量等，運(yùn)動(dòng)型學(xué)生校服是中國(guó)大陸的主校服。

其實(shí)運(yùn)動(dòng)校服的普及性是較為廣泛的，趨于大眾認(rèn)知，這類(lèi)校服更統(tǒng)一舒適。