有人問為什么現(xiàn)在實驗小學的校服都要定制，而不是統(tǒng)一生產(chǎn)好了，讓學生和家長直接購買呢？只要款式多一點，尺碼全一點不就好了，還不用等那么久的時間。

實驗小學的校服本就是為了區(qū)別各個學校學生的，每個學校的款式都不一樣，如果是統(tǒng)一生產(chǎn)，那廠家該備多少庫存款式，這對校服廠家而言無疑是一筆未知的支出費用。

而且實驗小學的校服如果大量生產(chǎn)，堆積在倉庫，稍有保存不當，校服就容易發(fā)霉變味，或者是褪色損壞，這等于就是一件有質(zhì)量問題的校服，是不能夠出售給學生和家長的，也就是一種變相的浪費。

學生的身高體重各不相同，就算是實驗小學的校服尺碼很全，也避免不了有特殊題型的學生，這類學生的校服如果不能定制，那該如何解決他們的校服匹配問題呢？

所以實驗小學的校服一般都是選擇定制的，一校一品，一人一碼。