當學生們穿上高品質(zhì)的校服加工定做時，會在不知不覺中注意自己的言行舉止，并規(guī)范自己。校服對學生的生活、學習起著積極的影響作用。它潛移默化的改善學生們的壞習慣和不良作風。

校服加工定做可以使學生在身份標識中明顯有別于其他人，大家一目了然就知道是什么學校的學生，在無形中有了一定的約束力和辨識度，增強對學校的自豪感和對同學的友情。

校服還可以產(chǎn)生一種平等感。不會讓學生產(chǎn)生貧富差距的心理變化，平等公正地對待每一位學生。讓大家用平常心相待，對增強同學間的友誼和團結(jié)大有裨益。容易形成一種合作、團結(jié)、相互尊重的精神。對培養(yǎng)學生艱苦樸素的品質(zhì)，避免攀比之風在校園里出現(xiàn)都有積極意義。

中國傳統(tǒng)的倫理奠定成功人生道德基礎(chǔ)的《弟子規(guī)》：“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家。” “由儉入奢易，由奢入儉難。”學生就是學生，講穿戴，講打扮，那是參加工作以后的事。儉樸與勤奮是緊密聯(lián)系的。校服加工定做減少了學生每天為了穿什么衣服而浪費時間，讓他們有更多的專注力用于學習中。