校服不同于日常服裝，不是隨便在商場就能購買和挑選的，很多學(xué)校都需要定制校服。那么為什么要定制呢？它的作用和意義又是什么呢？

校服作為一種與眾不同的服裝，是一種獨(dú)特的文化形式，可以反映國家和地區(qū)的教育和文化水平，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和信仰差異。在了解我國和小學(xué)校服發(fā)展的起源和文化特點(diǎn)的同時(shí)，我們將比較定做校服的防護(hù)性能以及我國校服的各種問題，并對小學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，父母和學(xué)校工作人員。

通過對定制校服的文化需求，審美需求和安全保護(hù)需求進(jìn)行分析，提出了研究我國校服定做日常防護(hù)風(fēng)格的必要性。根據(jù)學(xué)生和各界對小學(xué)制服設(shè)計(jì)的意見和建議，探索了小學(xué)制服日常防護(hù)的設(shè)計(jì)方法進(jìn)行了探索，并對小學(xué)日常防護(hù)制服的樣式設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、面料選擇、相關(guān)服裝輔料和特殊類別的防護(hù)款式校服定做的相應(yīng)設(shè)計(jì)觀點(diǎn)及其所產(chǎn)生的安全防護(hù)效果被用來說明實(shí)施校服的日常防護(hù)設(shè)計(jì)的必要性，以提供寶貴的幫助，對開發(fā)校服定做的創(chuàng)新設(shè)計(jì)和學(xué)生的日常安全提供幫助。

所以還是要通過定制校服來展現(xiàn)不同學(xué)校的風(fēng)貌和學(xué)生特色。