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定制校服的準備工作
定制校服的要求標準,比生產普通服裝對產品安全標準更高。生產校服對面料和工藝都有著更加嚴格的要求。在校服企業(yè)的生產內部,生產校服有著嚴格的準備工作。
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定做校服的廠家介紹沖鋒衣
定做校服的廠家表示沖鋒衣就是常說的夾克衫,但是當這種功能性的服飾從國外傳入中國時,中國人為了區(qū)別于普通的衣服,就以它的意譯作為命名,這就是所謂的“沖鋒衣”。
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校服定制的作用
校服是展現(xiàn)學生精神面貌和文化內涵的一種方式。?好的校服定制往往可以給人們帶來視覺上和心理上的美好體驗。校服定做和款式設計能提高學校的知名度,還增強了學校的社會影響力。
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西裝款校服該如何挑選
在挑選西裝款校服時要注意哪些?
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冬季校服怎么搭配鞋子?
春夏秋冬,一年四季,校服和學生是朝夕相伴的。有些學生會不知道的冬季校服怎么搭配,雖然款式千篇一律,但用不同款式風格的鞋子來搭配校服,不僅時尚了還好看。
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校服定制時需要注重的問題
學生時代學生校服每天都需要穿,因此校服安全保障是學校和父母最關心的,校服定制時需要注意以下的一些問題。
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秋季小學生校服應該如何清洗?告訴你幾個小竅門
1.秋季小學生校服多久洗一次?
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冬季校服起球怎么處理?
冬季來臨,學生們都穿上了防寒保暖又充滿活力的冬季校服。不容易起衣服靜電的冬季校服,但因氣溫干燥寒冷,衣服靜電多了起來,特別是在穿著不當或者被硬物刮蹭、磨擦,某些位置就會有起球的現(xiàn)象發(fā)生。
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如何選出滿意的女生校服定做?
現(xiàn)在的學校都會為女生校服定做,所以找到一家合適的定制廠家才能達到學校和家長希望的各種要求。那么到底需要具備哪些條件才能定制出滿意的學生冬季校服呢?
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各種校服的健康要素
兒童身體弱小,抵抗能力較差,作為孩子的第二層皮膚,各種校服的衛(wèi)生環(huán)保問題顯得格外重要,所以選購校服時應充分考慮兒童的生理特點,要體現(xiàn)柔軟、透氣、舒適、安全和健康,應注意以下幾點:
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校服面料有哪些種類?
搖粒絨校服面料:搖粒絨是針織面料的一種,是小元寶針織結構,面料正面拉毛,搖粒蓬松密集而又不易掉毛、起球,反面毛疏稀勻稱,絨毛短少,組織紋理清晰、蓬松彈性特好。它的成份一般是全滌的,手感柔軟,它是冬款校服御寒的首選產品。
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冬季校服應如何穿著?
你知道學生冬季校服怎么穿著搭配嗎?校服從學生穿著的場合上可分為禮服、常服和運動服。從季節(jié)上可分為春秋裝、夏裝和冬裝。從學生的性別上可分為男款和女款。褲子長度要合適,不可太長也不可太短,影響美觀。裙子的下擺應靠近膝蓋的上下,可以低于膝蓋以下,但不能高于膝蓋以上太多。裙子的款式以A字裙為主。
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訂購小學校服你會注意這些問題嗎
在訂購小學校服時,你會注意哪些問題呢?其實,不合格的產品存在的質量問題,主要是甲醛的超標、色牢度的不符合標準、可分解芳香胺染料的標準不符,纖維成分量與標識不合格等問題。小孩處在生長發(fā)育的階段,皮膚幼嫩,皮膚的敏感度遠遠高于成人,校服是幼兒園小朋友日常穿著的服裝,長期穿著這些不合格的小學校服,會對身體造成的影響。
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定制校服有哪些作用?
校服是展現(xiàn)學生精神面貌和文化內涵的一種方式。 好的校服定制校服往往可以給人們帶來視覺上和心理上的美好體驗。校服定做和款式設計能提高學校的知名度,還增強了學校的社會影響力。
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幼兒園新舊校服套裝定做如何分類清洗?
校服是日常穿著率很高的服飾,新衣服總有變舊的時候,那么舊的校服套裝定做變臟怎么解決呢?
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復古英倫風校服款式
英國在維多利亞時期時,是英倫風格的起源時期。 復古英倫風格具有的特點是自然和優(yōu)雅、含蓄和高貴,英倫風格的面料使用的是蘇格蘭格子面料,以及很好的簡約修身剪裁設計,充分體現(xiàn)出紳士風度和貴族氣質,尤其帶有濃厚的歐洲學院味道。英倫風的主色調多以純黑、純白、深紅、海軍藍等沉穩(wěn)色系為主,圖案以條紋、方格為主。整體風格彰顯古典、優(yōu)雅、沉穩(wěn),充滿學院派氣息。
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中職學生校服定做應該注意哪些方面?
現(xiàn)在的中職學校在中國也是一個占據(jù)教育的非常大份額的行業(yè),而中職學生校服定做應該注意哪些方面?對于中職學校的整體形象也是非常重要的,那么接下來就與大家介紹下:
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如何選擇校服定制廠家?
校服作為校園文化的載體,不僅是學生的標志,而且還包含學校的地方文化特色和學校的歷史底蘊。學生在學習課堂文化的同時,也能從校服中感受到真正的校園文化的魅力,使學生能夠展現(xiàn)自己綻放活力。那么應該如何選擇校服定制廠家呢?
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定制幼兒園校服在設計上需要注意的
隨著時代的進步,幼兒園園服的設計越來越好看了,并不僅局限于之前的運動服款式。那么大家知道定制幼兒園校服設計有哪些要求嗎?
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早期出現(xiàn)的校服款式
據(jù)研究,校服一詞最早出現(xiàn)在日本。 當時,由于戰(zhàn)亂,一些家庭的生活很艱難。 為了幫助這類家庭的學生,為避免這些學生因為家庭條件不好而產生自卑,也為了避免生活條件比較優(yōu)越的學生在學校里炫耀自己的優(yōu)越條件,學校規(guī)定每個學生上學時必須穿同樣的衣服上學,日本校服款式由此產生。