穿著校服從心理角度是為了加強(qiáng)管理，跟職業(yè)制服一樣，賦予穿著者一個(gè)心理暗示，同意了校服定制就代表服從，所以很多孩子一有機(jī)會(huì)就不穿，“同桌的你”認(rèn)為這也代表了挑戰(zhàn)權(quán)威和抗?fàn)?！其次還有三點(diǎn)主觀臆斷。

第一，“中國(guó)”，中國(guó)所有學(xué)校都是校服定做的嗎？中國(guó)所有學(xué)校都這樣嗎？日本、韓國(guó)、新加坡...影視劇中的學(xué)生都穿有統(tǒng)一服裝，他們所有的學(xué)生一起商量買(mǎi)的嗎？之后又在上面印上學(xué)校名？

第二，“熱衷”，這詞有點(diǎn)玩物喪志的意境，閑的蛋疼？！好像校方?jīng)]別的事兒干了，一件校服引起那么大反感，什么心理作祟？這是制度和體制的問(wèn)題。

第三，“強(qiáng)制”，一個(gè)學(xué)校就能有“強(qiáng)制”的權(quán)利？學(xué)生和家長(zhǎng)都不同意校服定制，他們敢斃了你？或者別人全定了，就你沒(méi)定那就是你的問(wèn)題了。

校服定制有很多好處：

第一，可以約束校外人員出入學(xué)校制造問(wèn)題；

第二，統(tǒng)一制式方便管理；

第三，校服定制與穿戴有效地阻止學(xué)生在校就穿戴進(jìn)行攀比；

第四，有效控制在學(xué)學(xué)生的奇裝異服；

第五，上學(xué)放學(xué)路上容易辨別隸屬哪個(gè)學(xué)校，緊急情況下會(huì)起到很大幫助。

校服定制的好處數(shù)不勝數(shù)，必要時(shí)會(huì)給孩子極大的幫助。

校服定制品牌“同桌的你”17年專(zhuān)業(yè)為學(xué)生量身定做學(xué)生裝，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)，誠(chéng)信服務(wù)上萬(wàn)家院校單位，讓所有的孩子都愛(ài)上學(xué)生裝。

“同桌的你”校服定制一直秉承創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、誠(chéng)信的企業(yè)理念，堅(jiān)持“厚德載物”的思想觀念、“一諾千金”的經(jīng)營(yíng)原則；經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)營(yíng)，技術(shù)雄厚，設(shè)備先進(jìn)，精美的設(shè)計(jì)，優(yōu)良的品質(zhì)，周到的售后服務(wù)，贏得了眾多知名學(xué)校機(jī)構(gòu)的信賴(lài)和合作，期盼您的垂詢(xún)，多種款式可供選擇。

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