“我搬過(guò)很多次家，很多帶有紀(jì)念性意義的東西丟了一批又一批，唯獨(dú)學(xué)生時(shí)代穿的南部中學(xué)校服至今還保存的很好。畢業(yè)之后校服不再是校服，它承載著我對(duì)青春歲月的回憶，那段青澀美好的時(shí)光”。大家在看到這段話時(shí)，是否感慨頗多。

讀書的時(shí)候，每一個(gè)學(xué)生對(duì)校服都有著或多或少的不滿。但是很多人離開學(xué)校，走上社會(huì)后，偶爾在路上瞥見(jiàn)穿著校服的行人，內(nèi)心總會(huì)被觸動(dòng)，思緒更是被牽著重回青蔥校園。每個(gè)人對(duì)校服的情感都比較“復(fù)雜”，從不屑甚至厭倦到離開后的無(wú)比懷念，校服成為承載著一段歲月光景的記憶符號(hào)，這或許就是南部中學(xué)校服的意義吧。

南部中學(xué)校服雖然不好看，但是經(jīng)得住嚴(yán)寒，也拼得過(guò)盛夏，還特別方便。校服統(tǒng)一的款式，統(tǒng)一的色彩，也是代表了曾經(jīng)“標(biāo)準(zhǔn)化”的青春，而青春期的特色就是在一定的束縛中尋找快樂(lè)、書寫個(gè)性。